Даже копия способна влюбиться

Девочка, испытывающая трудности с выполнением повседневных обязанностей и адаптацией к социальной среде, создаёт искусственного двойника. Реплика обладает её внешностью, голосом и способна имитировать поведение. Её задача заключается в выполнении домашних заданий, помощи по хозяйству и периодическом посещении школы вместо оригинала, что позволяет девочке избегать стрессовых ситуаций и постепенно изолироваться от внешнего мира.

С переходом в среднюю школу учебная нагрузка возрастает, и двойник начинает замещать создательницу всё чаще. В школьные дни реплика самостоятельно взаимодействует с одноклассниками, участвует в занятиях и сталкивается с различными ситуациями, включая эмоциональные. В моменты тревоги или отказа девочки идти в школу двойник полностью её заменяет, проводя среди людей всё больше времени.

В процессе такого существования реплика начинает замечать изменения в собственных реакциях, особенно во время общения с одним из учеников. Постепенно двойник приходит к осознанию, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Это приводит к тому, что реплика начинает скрывать эти переживания от своей создательницы.