Ледяная стена

Коюки Хигава, ученица старшей школы, сознательно дистанцируется от окружающих, ограничивая социальные контакты до минимума. В классе она общается только по учебным вопросам, не участвуя в групповых обсуждениях или внеклассных мероприятиях. Единственным постоянным связующим звеном с внешним миром для неё остаётся Мики, подруга детства, которая понимает причины её замкнутости и периодически пытается вовлечь её в более активное общение.

Распорядок Коюки нарушается с появлением нового ученика, Минато Амамии, который сразу проявляет к ней интерес. Несмотря на её сдержанные и часто игнорирующие реакции, Минато регулярно инициирует разговоры на переменах, задаёт вопросы и предлагает совместные действия. Его настойчивость приводит к тому, что их взаимодействие продолжается в различных школьных и внешкольных ситуациях, постепенно становясь частью ежедневной рутины Коюки.

Динамика их общения усложняется, когда к ним присоединяется Ёта Хино, член школьной баскетбольной команды. Ёта начинает общаться как с Минато, так и с Коюки, выступая в роли посредника и пытаясь снизить напряжённость в их взаимодействии. Это формирует нестандартную социальную группу, в рамках которой продолжаются попытки наладить коммуникацию между замкнутой Коюки и общительным Минато.