Пение словно мильфей

Ута Комаки поступает в старшую школу с намерением заняться музыкальной деятельностью. Из-за природной застенчивости ей сложно устанавливать контакты с другими учениками. Девушку привлекает школьный клуб светомузыки, участники которого отличаются уверенным поведением и сценическим мастерством. Наблюдая за их выступлениями, Ута испытывает сложности с демонстрацией собственных музыкальных способностей.

В момент сомнений президент клуба Айри Кодзё предлагает Уте присоединиться к их коллективу. Это решение дает возможность приблизиться к сцене и работать над преодолением личных ограничений. Начало участия в деятельности клуба сопровождается периодом адаптации и внутренними противоречиями для главной героини.

Школьная атмосфера постепенно наполняется музыкальными репетициями и выступлениями. Каждое появление на сцене представляет для Уты определенную сложность, требующую преодоления психологических барьеров. Развитие событий показывает процесс ее постепенной адаптации к коллективной деятельности и публичным выступлениям.