Здравствуй, выпечка со вкусом любви

С детства Харуно стремилась освоить кондитерское искусство. Приготовление сладостей являлось для неё способом самовыражения. Каждое созданное ею кондитерское изделие отражало индивидуальный подход. Обучение в престижной кондитерской школе требовало значительных финансовых вложений, которые её семья не могла обеспечить. Ситуация изменилась после объявления школой бюджетного места для одарённых абитуриентов. Харуно успешно прошла конкурсный отбор и получила возможность обучения.

После зачисления Харуно начала подготовку к переезду в учебное заведение. Она планировала открыть собственную кондитерскую, где могла бы реализовывать профессиональные навыки. По прибытии в школу выяснилось, что учебная программа отличается интенсивностью и требует полной концентрации. Учебный процесс включал освоение сложных техник и многочасовые практические занятия.

Основные сложности возникли в отношениях с однокурсниками мужского пола. Они не рассматривали Харуно как равноправного участника учебного процесса, акцентируя внимание на её внешности. Постоянные отвлекающие факторы создавали дополнительные препятствия в освоении программы. Ситуация требовала от Харуно поиска способов сосредоточиться на профессиональном развитии.