В мире приключений распространено мнение, что начинать путь следует в молодости. Магическая сила требует постоянного обучения и развития, особенно в ранние годы. Однако существуют исключения, когда люди старше тридцати лет также достигают значительных результатов. Рик Гладиатор

Две девушки с противоположными интересами и взглядами на жизнь начинают общаться. Несмотря на различия в характерах и увлечениях, они находят способы взаимодействовать и помогать друг другу в различных ситуациях. Их общение продолжается, демонстрируя возможность поддержания

В обществе фиксируются случаи необъяснимых исчезновений людей. Пятеро случайных граждан получают анонимные сообщения от человека, называющего себя Императором. В послании содержится предложение принять участие в игре, где участникам предстоит сделать выбор между продолжением

Старшеклассник Кайто Такаги ведет обычную жизнь, сосредоточенную на повседневных школьных делах. Его существование меняется, когда он обнаруживает золотую слизь, проявляющую интерес к его физическим способностям. Это событие побуждает его начать исследование подземелий,

Ами Курата, студентка, ранее не проявлявшая интереса к спорту, начинает увлекаться катанием на велосипеде. Это хобби постепенно становится для нее значимым занятием. Для приобретения собственного велосипеда ей требуется накопить необходимую сумму, поскольку личных сбережений

Лим Чжуген является ученицей старшей школы, которая сталкивается с насмешками одноклассников из-за внешности. Она решает использовать косметику для изменения ситуации. Первоначально Чжуген приобретает BB-крем для выравнивания тона кожи, затем добавляет в routine тинт для губ и

Тамако принимает предложение о работе в раменной, где весь персонал состоит из кошек. Во время собеседования она сообщает о своем предпочтении собак, что не становится препятствием для трудоустройства. Ее должностные обязанности включают контроль процесса приготовления рамена и

Юми Айхара переезжает в Токио после окончания школы, чтобы начать карьеру айдола. На кастинге нового шоу она сталкивается с высокой конкуренцией среди сотен претенденток. Среди участниц выделяются Рокуно Сакураги, обладающая профессиональными танцевальными навыками, и Мао

Главный персонаж Гавейн проживает в горной деревне, где регулярно занимается бейсболом. Он демонстрирует способность совершать сильные броски мяча на значительные расстояния. Его обычный распорядок изменяется после встречи с неизвестной женщиной, которая появляется в деревне.

Урюу Камихатэ планирует поступить в медицинскую школу, чтобы оставить в прошлом трудные воспоминания о детстве. Его жизненные обстоятельства меняются после переезда в приемную семью, проживающую на территории древнего святилища. Новый дом отличается соблюдением традиционных

Старшеклассник Мураи ведет неприметную жизнь, не выделяясь среди сверстников. Его скромное поведение и обычная внешность не привлекают внимания окружающих. Единственным исключением является его симпатия к молодой преподавательнице Танако, которая отличается энергичностью и

Мальчик по имени Гавейн проживает в горной местности и увлекается бейсболом. Во время игры на небольшой площадке он знакомится с женщиной, которая представляет ему гольф как вид спорта с дальними полетами мяча. После первой тренировки Гавейн проявляет интерес к этой дисциплине.

Юки - молодая девушка, которая зарабатывает на жизнь стримингом. Ее аудитория недостаточно велика для комфортного существования, но она продолжает регулярно вести трансляции. Постепенно количество зрителей перестает увеличиваться, что создает психологическое напряжение. Героиня

Аяка, молодая артистка с музыкальными способностями, находится в поиске своего места в мире. Внутренние колебания между желанием делиться искусством и страхом сценических выступлений создают для нее сложности. Встреча с группой рок-музыкантов открывает для Аяки новые

Кобато с детства ставил перед собой цели, которых планировал достигать, соблюдая установленные правила и моральные принципы. Его задачей было достижение уровня развития, где основными ценностями являются скромность и честность. После неудачного опыта с применением дедуктивных