Пингвиний барабан

Фудзино, ученица начальной школы, регулярно занимается созданием манги. Она проводит значительное время за рисованием персонажей, разработанных на основе собственных фантазий. Ее работы демонстрируют высокий уровень детализации для ее возраста. Благодаря этому Фудзино приобретает популярность среди сверстников, которые положительно оценивают ее работы. Учитель также отмечает качество рисунков, но при этом обращает больше внимания на другую ученицу, не посещающую занятия.

Кемото учится в том же классе, но не ходит в школу. Все свое время она посвящает созданию манги для школьной газеты, понимая, что публиковаться будет только лучшая работа. У Фудзино возникает чувство соперничества, поскольку она стремится быть лучшей в рисовании и не желает делиться признанием. Преподаватель принимает решение познакомить обеих учениц, рассчитывая на их сотрудничество.

Целью учителя является объединение усилий Фудзино и Кемото для совместной работы над проектом. Перед школьницами стоит задача преодолеть разногласия и научиться работать в команде. Их дальнейшая деятельность будет связана с совместным созданием манги, что потребует согласования творческих подходов и идей.