Принцесса Тютю

Саэ и Коки являются друзьями с детства, проживая на одной улице и посещая совместно детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ отмечает физические и поведенческие изменения Коки: увеличение роста, появление более мужественных черт, уверенного голоса и спокойной улыбки. Эти наблюдения приводят к осознанию, что её восприятие друга начинает трансформироваться.

Саэ продолжает скрывать свои чувства, оставаясь в позиции наблюдателя. Периодически она замечает признаки возможной взаимности, но также сталкивается с ситуациями, где Коки демонстрирует исключительно дружеское отношение. После перехода в старшую школу социальные взаимодействия усложняются, появляются новые знакомства и ситуации, требующие от Саэ принятия решений относительно откровенности о своих чувствах.

Между персонажами возникают моменты недопонимания и недосказанности, которые проверяют прочность их длительной дружбы. Саэ анализирует изменения в поведении Коки, пытаясь определить, остались ли их отношения прежними или приобрели новые характеристики. Развитие сюжета сосредоточено на том, как эти два человека navigруют переход от детской дружбы к более сложным межличностным динамикам.