Действие происходит в мире, где хищные и травоядные животные сосуществуют в обществе. Они совместно посещают учебные заведения и взаимодействуют в повседневной жизни. Открытые конфликты между видами отсутствуют, хотя некоторые травоядные сохраняют настороженность по отношению к
В мире существует дерево, созданное духами для заключения вечных любовных обетов между людьми и бессмертными. Ритуал у этого дерева позволяет сохранить память о любимом даже после перерождения. Однако магические свойства дерева редко проявляются в полной мере из-за сложных
В мире, где рыцари традиционно защищают человеческие земли от демонов, молодой Хаочен стремится стать рыцарем, чтобы оберегать близких. Для этого он проходит путь оруженосца, обучаясь воинским навыкам. Во время тренировки в лесу он обнаруживает загадочную девушку, на которую
Коноха Сато в школьные годы создавала литературные произведения, где её альтер эго выступало в роли аристократки Конохи Магнолии. В этих историях описывались приключения персонажа в фэнтезийном мире. Во время телефонного разговора с матерью, обсуждавшей судьбу старой тетради с
Группа учениц создает школьный клуб, посвященный аниме. Участницы клуба планируют совместное изучение анимационного искусства и принимают решение о создании собственного аниме-проекта. После окончания школы члены клуба расходятся, а главная героиня Миямори начинает работать в
Цинь Чен является мастером боевых искусств, достигшим высокого уровня мастерства. Он модернизировал свой боевой стиль, сделав его более эффективным в поединках. Также он получил в распоряжение оружие, обладающее особыми свойствами и усиливающее боевые возможности владельца.
Старшеклассник Сакута Адзусагава регулярно посещает школьную библиотеку, где берет книги для чтения. Он систематически занимается учебой и поддерживает общение с одноклассниками. В повседневной жизни персонаж сталкивается с необходимостью распределять время между учебными
Хига Майсэ — старшеклассница, которая работает на ресепшене в семейной гостинице после уроков. Она испытывает трудности в поиске друзей и общении со сверстниками в своем городе. Ее повседневная жизнь состоит из учебы и работы, где она изредка взаимодействует с постояльцами
Тото обладает способностями, но его скромность и стеснительность препятствуют поиску команды для участия в приключениях. Он остается в родном городе, где неожиданно получает приглашение от трех девушек — Сиэль, Анемоны и Гор. Внешне они производят впечатление элегантных и
После окончания Королевской Алхимической академии выпускница Сараса получает от своего преподавателя финансовые средства для открытия собственного дела. Вместо того чтобы заниматься стандартным производством зелий, распространенным среди большинства алхимиков, она принимает
Такаши Нацумэ — подросток, обладающий способностью видеть потусторонних существ, которую он унаследовал от бабушки Рейко. Из-за этого дара он с детства испытывал трудности в общении с окружающими, так как люди не верили в его рассказы о духах. После смерти родителей мальчик жил
Молодая девушка начинает заниматься музыкальным направлением ACMP. Она уделяет значительное внимание созданию композиций, стремясь к тому, чтобы ее музыка производила впечатление на слушателей с первых секунд. В своих работах она использует звучание струнных инструментов,
Шестнадцатилетний Ё Сато испытывает финансовые трудности, поскольку основные средства тратит на приобретение манги. Для экономии на питании он начинает участвовать в ежевечерних распродажах обедов-бэнто, которые организует местный магазин. В процессе продаж происходит
Яичи Кузурю является профессиональным игроком в сёги, обладающим высшим титулом Короля Драконов. Несмотря на молодой возраст, он достиг значительных успехов в настольных играх, что привело к потере мотивации к дальнейшему развитию. Ситуация изменяется после встречи с девочкой по
Дзиро с детства проявлял интерес к авиации и мечтал стать пилотом. Однако наличие близорукости создавало объективное препятствие для реализации этой цели. Несмотря на медицинские ограничения, он продолжал интересоваться самолётами и разрабатывать собственные концепции