Косукэ и Нацумэ, бывшие друзья детства, учатся в шестом классе. По мере взросления их восприятие реальности становится различным, что приводит к прекращению общения между ними. В начале летних каникул происходит их случайная встреча возле полуразрушенного дома, где они жили в

События сериала сосредоточены на девушке по имени Ноль Два, чье имя представляет собой специальный код, используемый в ее окружении. В начале повествования у главной героини наблюдаются проблемы с памятью неизвестного происхождения. Она помнит только период заточения, в то время

Священное Королевство Робл представляет собой человеческое государство, отделенное от территории полулюдей Великой стеной. Эти существа, возглавляемые демоном Ялдаваофом, долгое время не представляли непосредственной угрозы для мирного населения. После многолетних попыток

Гото учится в старших классах школы. Она играет на гитаре и хочет создать рок-группу, но испытывает трудности в общении. Из-за стеснительности у нее нет друзей, и она часто проводит время в школьном туалете, где ее никто не беспокоит. Там она встречает Идзичи, ученицу старшего

Старшеклассник Сэмпай обучается в одной из японских школ. Он предпочитает существовать в собственном воображаемом мире, где изображает себя рыцарем, сражающимся с драконами. Его одноклассники воспринимают это как особенность характера, хотя некоторые девушки периодически

В альтернативном измерении, где правление осуществляют божественные сущности, четыре бога ранее выполняли функции поддержания мирового равновесия. Эти существа оставили свои обязанности и покинули мир, забрав с собой множество младших божеств. Полномочия по управлению перешли к

Ван Линь воспитывался в семье, где родители обеспечивали ему поддержку и заботу. С детства они стремились дать ему наилучшее образование и условия для развития. Однако, несмотря на их усилия, у Ван Линя отсутствовал врожденный талант к культивации, что в его мире считалось

После смерти матери девушка по имени Фуу узнает, что ее отец, ранее считавшийся пропавшим, все еще жив. Согласно информации, полученной от матери, его можно опознать по характерному запаху подсолнечника. Фуу принимает решение отправиться на поиски отца, несмотря на отсутствие

Киёко Ёсида становится старостой второго класса в новом учебном году. В первый день занятий в класс приходит Яно Цуёси с синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и внешнюю замкнутость. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, она начинает

Сатори Микаму оказывается в новом мире после смерти, получив вторую жизнь. Вместо человеческого тела он обнаруживает себя в форме слизистого существа. Первоначально он испытывает страх и скрывается в пещере, избегая контактов с окружающим миром. Постепенно он принимает свое

Коё Котесаси обладает навыками в области массажа и планирует стать спортивным врачом. Для получения стипендии он поступает в старшую школу при университете Сэйва, известном спортивными достижениями. Из-за финансовых трудностей он совмещает учёбу с работой в школьном общежитии,

Нан-ён, космонавт, готовится к экспедиции на Марс с целью расследования исчезновения своей матери, участницы предыдущей миссии. Перед стартом она знакомится с Джейем, музыкантом, чьи воспоминания о прошлом формируют его мировосприятие. Их краткая встреча устанавливает связь

В 1999 году планета Лар Металл начала приближаться к Земле, создавая угрозу столкновения. Юкино Яой, работавшая учительницей младших классов и помощницей доктора Амамори в Токийской обсерватории, обладала информацией об этой ситуации. Её истинная идентичность оставалась

Сорокалетний Тодзима Тандзабуро посвятил жизнь попыткам стать Камен Райдером. Он провел годы в одиночных тренировках в горах, где сражался с медведями и собирал предметы, связанные с героями. Несмотря на длительные усилия, его жизнь оставалась пустой, а мечта не находила

Ван Линь воспитывался в семье, где родители обеспечивали ему поддержку и заботу. С детства они стремились дать ему наилучшее образование и возможности для развития. Однако, несмотря на их усилия, у Ван Линя отсутствовал врожденный талант к культивации, что в его мире считалось