Планета Короля Зверей
7.3

В мире, где каждый человек в десятилетнем возрасте получает уникальный класс, определяющий его способности и социальный статус, отсутствие такого класса становится значительным препятствием. Арэл, сын известных воинов Фары и Магического Леона, оказался одним из немногих, кто не

Эрго Прокси
8.3

В поезде, следующем в Токио, встречаются две девушки по имени Нана. Нана Комацу едет к своему парню, не имея конкретных жизненных планов. Нана Осаки направляется в Токио с целью развития музыкальной карьеры в качестве вокалистки группы Blast. Девушки отличаются характером:

Достичь Терры
7.7

Старшеклассник Кайто обладает способностью решать сложные головоломки. Он соглашается пройти специальный тест, который оказывается ловушкой организации "POG". Испытание представляет собой Головоломку Философа - лабиринт с механическими ловушками и логическими задачами,

Горец: В поисках мести
6.6

Джун Цзысин оказывается в информационном пространстве, не помня обстоятельств своего появления. Его сознание сохраняет лишь фрагментарные воспоминания из человеческого мира и повторяющийся звук, служащий ориентиром для восстановления памяти. В процессе исследования виртуальной

Кулак Северной звезды: Рао
6.7

Макото Ханаоки, ученик старшей школы, имеет привычку носить женскую одежду как форму самовыражения. Он сталкивается с непониманием окружающих, но предпочитает сохранять дистанцию и избегать конфликтов. Его обычная рутина меняется при встрече с Саки Аои, ученицей младшего класса,

Путешествие Кино: Прекрасный мир — Для тебя
7.5

Команда Соломенной Шляпы под руководством Монки Д. Луффи посещает различные острова, каждый из которых имеет определенные условия для прохождения. На одних островах проводятся гонки, на других требуется поиск сокровищ или участие в боях с другими пиратскими командами. Новым

Время Евы ONA
7.9

События происходят в будущем, где технологический прогресс не предотвратил вторжение инопланетных захватчиков. В результате конфликта было уничтожено около 90% населения Земли, а оставшиеся люди помещены в специальные приюты. Надзиратели осуществляют постоянный контроль над

Библиотечная война
7.2

Киёко Ёсида становится старостой второго класса в школе. В первый учебный день в класс приходит новый ученик Яно Цуёси, который опаздывает и имеет синяки на лице и руках. Киёко обращает на это внимание и решает выяснить причину его травм. Яно производит впечатление замкнутого

Титания
6.5

События происходят в Японии, где маджонг является распространенной игрой, используемой в том числе криминальными группировками. Главный персонаж Харука - молодой игрок, стремящийся достичь высшего уровня мастерства в маджонге. Его ситуация меняется после встречи с Такаси,

Кайба
8

Казума Сато и его команда авантюристов получают задание, связанное с мистическим существом, вызывающим разрушительные бури. Это существо пробуждается ежегодно, создавая хаос в окрестностях города Аксель. Местные жители обращаются к команде с просьбой устранить угрозу, предлагая

Куродзука
6.9

В обществе, где большинство молодых людей сосредоточено на поиске романтических отношений, студент Акира посвящает время научным исследованиям в области робототехники. Светловолосый юноша с аналитическим складом ума разрабатывает проект по созданию антропоморфного робота.

Ультрафиолет: Код 044
5.7

Ута Комаки поступает в старшую школу с намерением заняться музыкальной деятельностью. Из-за природной застенчивости ей сложно устанавливать контакты с другими учениками. Девушку привлекает школьный клуб светомузыки, участники которого отличаются уверенным поведением и развитыми

Нелегальный шоколад
5.9

Когами, бывшая сотрудница отдела расследований, продолжает следить за текущими событиями, понимая возможную востребованность своих профессиональных навыков. Неожиданно ей поручают миссию в Азиатском союзе, где сохраняется сложная ситуация с беженцами. Задача осложняется

Разрушение мира
7

В будущем, где развитие искусственного интеллекта и технологий привело к значительным изменениям в обществе, мир находится в состоянии упадка. Главный персонаж Акира Химэгами пробуждается после длительного криосна, который он перенес для спасения Товасы Умаки. Пожертвовав

Шангри-Ла
6.5

Ван Линь воспитывался в семье, где родители обеспечивали ему поддержку и заботу. С детства они стремились дать ему наилучшее образование и условия для развития. Однако у Ван Линя отсутствовали врожденные способности к культивации, что в его мире считалось серьезным недостатком

Вход
Логин
Пароль
Забыли пароль?